השבחה מתמטיקה כיתה ז חלק א תלמיד - page 82

אלגברה
74
1
כעת נכתוב את התרגיל.
2 · 5 – 2 · 3 + 2 · 6 =
מספר הנוסעים
בשתי
שירדו
התחנות הבאות
מספר הנוסעים
בשתי
שעלו
התחנות הראשונות
מספר הנוסעים
בתחנות
שעלו
החמישית והשישית
לפתרון התרגיל נבצע תחילה את פעולות הכפל ואחר–כך את פעולות החיבור והחיסור לפי
הסדר.
10
6
12
4
2 · 5 – 2 · 3 + 2 · 6 = 10 – 6 + 12 = 4 + 12 = 16
נוסעים.
16
בתחנה האחרונה היו באוטובוס
סיכום
כאשר בתרגיל יש פעולות חיבור וחיסור וגם פעולות כפל, פעולות הכפל קודמות לפעולות
החיסור והחיבור.
תרגיל 1
פתרו את התרגילים.
א.
6 · 4 + 7 · 8 =
ה.
12 · 100 – 3 · 80 – 5 · 65 =
ב.
16 · 2 + 71 · 2 =
ו.
1
2
·
3
4
+
3
8
·
5
2
=
ג.
7 · 3 + 6 · 4 + 5 · 2 =
ז.
3 · 3
1
3
– 2
1
4
· 2 =
ד.
10 · 22 – 5 · 25 =
ח.
7.5 · 6 – 2.4 · 5 + 8.1 · 9 =
תרגיל 2
רות.
ֵ
בחנות הירקות מונחים על המדף ארגזים ובהם ירקות ופ
הירקן ספר כמה ארגזים יש מכל סוג ומה משקלם, ורשם את הרשימה שלהלן.
3 ארגזי עגבניות, בכל אחד 5 ק"ג
2 ארגזי קישואים, בכל אחד 3 ק"ג
4 ארגזי חצילים, בכל אחד 5.2 ק"ג
1 ארגז תפוחים, ובו 5.7 ק"ג
כמה ק"ג ירקות ופרות יש בכל הארגזים יחדיו? כתבו תרגיל מתאים, ופתרו אותו.
תרגיל 3
1.5
שקלים ומחיר מחק
2.5
שקלים, מחיר מחדד
3
שקלים, מחיר עיפרון
6
מחירו של עט
מחדדים ושני מחקים. מה הייתה העלות הכוללת של
3
עפרונות,
8
עטים,
10
שקלים. דני קנה
קנייתו? כתבו תרגיל מתאים ופתרו.
1...,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92 72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,...262
Powered by FlippingBook